そう思って最近色々情報収集しているのですが、
子供の為に購入した雑誌、ジュニアエラ 2019年 07 月号 [雑誌]
に「AI」の特集が載ってました。これは逃せない！
早速子供より熱心に見させてもらいました。
どういった切り口で教えるんだろう。
歴史から？
利用シーンから？
適用の限界から？
最近のディープラーニングから？
全部でした
どうも特集１回目の様ですが、欲張りすぎ！子供が吸収できる量か？！
でも、この雑誌は小学校高学年向けのようなので、何回か見直せばいけそう。
他の記事も結構小さい文字でがっつり書いてました。
その中で特に良かった２点と、頑張ってほしかった２点があったので記載します。
良かった１点目：AIができることを「ワザ」として紹介したこと
予測系AI４つの「ワザ」でまとめており、今のところこれを覚えていれば確かにイケる。
画像系AI
言語系AI
ゲーム系AI
良かった２点目：ディープラーニングの説明が分かり易い
パンダを例に・しっぽが長いか
・目の周りが黒いか
・体の色が白と黒だけか
などの着眼点を探し、それを点数づける手順がまさにディープラーニングがやっていること。
できれば個人的にはこの過程がわかるようなサンプルを子供に見せてあげたい。。。
頑張ってほしかった１点目：AI≒ディープラーニングでまとめないで欲しい
「AIを賢くした３条件」として以下を紹介していました
１．インターネットの拡大によって使えるデータ量が増えたディープラーニングでAIができるようになったイメージが沸き起こりますが
２．コンピュータが大量の情報を処理できるようになった
３．ディープラーニングで自ら学習できるようになった
以前の記事でも書いたように、「AI」は人間ができる独創的なことができない。
「AI」の限界についても説明してほしかった。
頑張ってほしかった２点目：「ブラックボックス」の説明がもう少し欲しかった
ディープラーニングの判断過程や理由が人間にはわかっていない、という説明で
過程が「ブラックボックス」であるといわれています
と書かれていました。
「ブラックボックス」は一般的な用語にはまだなっていないと思うので、
いきなりそんな用語で説明しても、わからないか、誤解を生むような気がして不安になりました。
それとも小学校高学年であれば、わからなければ自分で調べろってことなのかな。。。
その他：自動運転とAIの弊害が伝えられているのは良い
他にも４ページを使って説明している普通考える、AIが操縦してくれる「自動運転」はまだ実現していない。
「自動運転中に事故を起こしたとき、だれがその責任をとるか」の問いに答えられれば
普及するかも（２ページ）
便利なだけじゃない。レコメンドで欲しい情報が勝手に出てくるのは、時には問題も発生する。（２ページ）
オオカミということだけで、危険人物（危険生物？）として判定されることがあったが、悪くないオオカミも捕まえてしまう。
まとめ
まあ、色々ありましたが、最初の２ページで「AI」についての概要はつかめます。あとの４ページで、今のAIの具体例が感じられると思います。
もし学校の授業や受験などでAI対策をしておきたい場合は、手元にあっても損はないと思いました。